El pasado día 6 de noviembre,
nuestras compañeras realizaron una exposición muy interesante: EL
VÍDEO EN LA ENSEÑANZA Y LA FORMACIÓN. El vídeo es un recurso
muy útil para todos los públicos si se sabe utilizar adecuadamente.
En Educación Infantil permite enriquecer y favorecer los procesos
perceptivos; facilitar la asimilación de conceptos, así como
profundizar en ellos, etc. En general el vídeo sirve como
instrumento de motivación para los alumnos y si el docente enseña a
partir de éste, los niños aprenderán mientras disfrutan y juegan.
Como todos los recursos, este sistema
de reproducción de imágenes, tiene ventajas e inconvenientes en su
uso. Empezaremos explicando los aspectos negativos porque
consideramos que hay muchos menos que los positivos: para utilizar y
elaborar vídeos se necesita cierto dominio en el diseño por parte
del profesorado y se debe invertir económicamente en su producción;
hay restricciones de copyright; y lo más grave es que puede provocar
agresividad en los alumnos si éste hace un uso excesivo.
Por otro lado, los puntos positivos
que consideramos importantes son los siguientes: se puede visualizar
tantas veces como uno quiera; se ve sintetizada la información que
en un libro de texto se pone de forma muy elaborada, y es válido
para diferentes niveles educativos. Además el docente tiene la
posibilidad de elaborar el vídeo y adaptarlo al nivel del alumnado,
utilizando como estrategias en videoacertijo, el videoenigma, los
relatos en cadeneta y la videoanimación para que los niños
interiorizen conceptos o simplemente que jueguen. Asimismo, el vídeo
es una herramienta didáctica de trabajo colaborativo en el niño
tiene un papel activo en su proceso de enseñanza-aprendizaje, el
cual será significativo.
Por último, queremos destacar la
importancia de sacarle el máximo partido a las series de dibujos
animados que nuestros pequeños ven en televisión. Como bien
indicaron nuestras compañeras, el docente puede hacer una selección
de los momentos educativos que se pueden ver en dichos programas
(Pepa Pig, Dora la exploradora, etc.) para que los niños aprendan
sin darse cuenta de ello.
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